Tajuk 10
Membina Bahan Video dan Audio Untuk Pengajaran Kemahiran Bahasa Melayu
- Menentukan peringkat pengajaran dan kemahiran bahasa
- Menentukan prinsip pembinaan bahan video dan audio
- Membina bahan video dan audio
Amali 1: Menentukan peringkat pengajaran dan kemahiran bahasa
1. Perbincangan bersama ahli kumpulan untuk menentukan :-
- peringkat pengajaran (induksi set, langkah pengajaran atau pada bahagian penutup) yang akan menggunakan video yang dibuat sebagai bahan pengajaran
- kemahiran bahasa (membaca, menulis atau lisan) yang akan diajar dengan menggunakan video sebagai bahan pengajaran
Hasil perbincangan berkumpulan:
- Kami telah membuat perbincangan berkaitan peringkat pengajaran. Video yang dihasilkan akan diguna dalam langkah pengajaran satu dalam rancangan pengajaran harian bahasa Melayu tahun empat.
- Kemahiran bahasa yang ditekankan dalam rancangan pengajaran harian ini ialah kemahiran mendengar, kemahiran, bertutur dan kemahiran menulis.
Menentukan prinsip pembinaan bahan video dan audio
- Video yang akan dibina mesti mempunyai satu tema yang sesuai dengan sukatan pelajaran BM sekol;ah rendah
- Video mesti sesuai dengan kemahiran bahasa yang hendak diajar
- Durasi video bergantung kepada peringkat pengajaran dan kemahiran bahasa yang hendak diajar
- Video yang dibina tidak menyentuh isu-isu sensitif
- Video yang dibina mesti mempunyai nilai-nilai murni
- Bahan video yang dibina mesti dibina berpandukan papan cerita.
Amali 3: Membina bahan video dan audio
- Berdasarkan prinsip-prinsip di atas, bina bahan video dan audio dengan menggunakan Movie Maker
- Hasilkan satu RPH selama 60 minit menggunakan bahan video yang telah dibina.
RPH Video
RPH Audio